jueves, 8 de diciembre de 2011
ULTIMO COMENTARIO
martes, 22 de noviembre de 2011
Bitácora del 25/10/2011
La segunda parte que se abordo este día fue ANUIES. (La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior)
• Es una asociación no gubernamental.
• Promueve su mejoramiento integral en los campos de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura y los servicios.
• está conformada por 159 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de todo el país, que atienden al 80% de la matrícula de alumnos que cursan estudios de licenciatura y de postgrado.
Su misión es:
Impulsa el desarrollo de la educación superior en las diversas regiones y estados del país en el marco del federalismo y el fortalecimiento de las diferentes modalidades institucionales. Para ello diseña y promueve iniciativas educativas, propone y concerté políticas de Estado en la materia, considerando las atribuciones de los organismos de la sociedad civil y los ámbitos de competencia de los tres niveles de gobierno, y realiza estudios estratégicos para prever las principales tendencias futuras y sustentar la toma de decisiones para consolidar el sistema de educación superior en México.
Sus objetivos son:
• Promover el mejoramiento integral y permanente de la calidad y cobertura de los programas y servicios que ofrecen las instituciones afiliadas.
• Realizar estudios estratégicos sobre la educación superior para prever los cambios, diseñar y concertar políticas, y sustentar la toma de decisiones.
• Articular los intereses académicos y administrativos de las instituciones asociadas y representarlas ante instancias gubernamentales y organismos públicos y privados, nacionales y extranjeros.
• Propiciar la complementariedad, la cooperación, la internacionalización y el intercambio académico de sus miembros.
• Aportar soluciones a los problemas de la educación superior y opciones para su desarrollo con calidad en los ámbitos nacional, regional y estatal.
• Promover proyectos y actividades interinstitucionales que propicien la convergencia de intereses de las instituciones asociadas en los ámbitos nacional, regional y estatal.
• Fomentar el intercambio nacional, regional y estatal de información, servicios y personal académico y/o especializado entre las instituciones asociadas para una mejor comunicación y realización de tareas comunes.
• Promover las relaciones y el establecimiento de convenios con organizaciones nacionales y extranjeras, al igual que con los sectores social y productivo.
lunes, 7 de noviembre de 2011
BITACORA DEL DÍA 25/OCTUBRE/2011
OBJETIVOS:
- fortalecer conocimientos , comprensión integración solidaridad, paz, etc. en paise iberoamericanos, entre ellos Argentina, Chile Bolivia, República Dominicana, Brasil, Ecuador, Colombia, Salvador, Costa Rica, Guatemala, Cuba, Honduras, México, España (conquistadora de los anteriores) entre otros
La OEI responde a la UNESCO, OCDE, CEPAL, OEA, UNICEF
PROGRAMAS:
- PNLEB (competencias)
- Metas educativas, bicentenario 2009-2011se pretende formar sujetos a partir de competencias
- Sociedad y sectores en educación
- Permanencia de l@s niñ@s en la escuela (2015-2021) si no se cubren estos objetivos habra que pagar multas, abriendo paso a las colegiaturas que seran pagadas ya que se convencera a los padres de familia de la importancia de la educación para que todos los sectores participen y haya un financiamiento, como es en el caso de la UNAM que está subsideado por un financiamiento privado.
- Educación inicial 2021 al 100%contempla preescolar-primaria-secundaria en los cuales se marcaran indicadores que el alumno debera alcanzar a lo largo de esta educación, la SEP solo brindara un solo certificado que servirá para colocación en la preparatoria.
lunes, 24 de octubre de 2011
sesion 18-oct-2011
SESION 18 DE OCTUBRE DEL 2011
En esta clase correspondia al equipo de OEI la exposicion,pero a las 4:15 al ver que no llegaba ningun integrante la clase inicio.
1.- acuerdo de actividades para las siguientes clase ,las cuales quedaron de la siguiente manera:
*25 DE OCTUBRE _temas :OEI y ANUIES ;temas que seran investigados por todos y comentados en el seminario para enriquecer la clase ,partiendo de :
¿QUE SON?
OBJETIVOS y
PROYECTOS
*8 DE NOVIEMBRE_exposicion del tema : PROYECTOS EDUCATIVOS BASADOS EN COMPETENCIAS *Preescolar *Primaria *Secundaria
*15 DE NOVIEMBRE _Exposicion de tema _PROYECTOS EDUCATIVOS BASADOS EN COMPETENCIAS
*Media superior *superior
nota:para esta clase todos debimos haber leido el libro de AXEL DRIO "UNIVERSIDAD DEL FUTURO".
*22 DE NOVIEMBRE _cierre de materia
*29 DE NOVIEMBRE _entrega del glosario para la WIKI
Se entregara en una copia en digital(disco) y una impresa,en un formato de ppt o word (a legir por los alumnos)
6 DE DICIEMBRE_entrega de calificaciones
¿QUÉ ES UNA WIKI? una enciclopedia digital ,espacio virtual en donde se construyen conceptos teoricos apartir de un EJE DE ANALISIS .
Es un trabajo que implicara un trabajo colaborativo ,de TODO el grupo,de manera reflexiva .
Se basara en : ECONOMIA DE LA ECONOMIA >doctrinas economicas
>enfoques economicos
>organismos internacionales
>proyectos educativos
>reflexión
debe contar con sustento bibliografico gral.
¿CÓMO?
-conceptualizar cada eje a) definirlo
b)nota al pie de pagina o al final del texto
CADA EJE _ definicion ,
antecedente,
tendencia,
proyectos y
caracteristicas
la conceptualizacion debe ser armada en varios archivos (expedientes)para hacer los hipervinculos.
2.- despues de los acuerdos ,se trabajo en un solo equipo en donde se compartieron correos electronicos y discutio la forma de trabajo para el glosario de la WIKI ,en donde se definio que seria en formato WORD ,y trabajariamos en equipos y de manera colaborativa se armaria el trabajo ,asignando un responsable de revision en cada tema .
miércoles, 12 de octubre de 2011
BITACORA 27 DE SEPTIEMBRE 2011 OCDE
La OCDE es una organización internacional intergubernamental que agrupa a los países más industrializados de economía de mercado, con sede en París, Francia. En la OCDE, los representantes de los países miembros se reúnen para intercambiar información y armonizar políticas con el objetivo de maximizar su crecimiento económico y coadyuvar a su desarrollo y al de los países no miembros.
La Organización se creó después de la Segunda Guerra Mundial, con el nombre de Organización para la Cooperación Económica Europea, con el propósito de coordinar el Plan Marshall . En 1961, se convirtió en lo que hoy conocemos como la OCDE, con vocación transatlántica y después mundial.
La Organización se creó después de la Segunda Guerra Mundial, con el nombre de Organización para la Cooperación Económica Europea, con el propósito de coordinar el Plan Marshall². En 1961, se convirtió en lo que hoy conocemos como la OCDE, con vocación transatlántica y después mundial.
La misión de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD) es el promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.
Realizar la mayor expansión posible de la economía y el empleo y un progreso en el nivel de vida dentro de los países miembros, manteniendo la estabilidad financiera y
contribuyendo así al desarrollo de la economía mundial.
o Contribuir a una sana expansión económica en los países miembros, así como no miembros, en vías de desarrollo económico.
o Contribuir a la expansión del comercio mundial sobre una base multilateral y no discriminatoria conforme a las obligaciones internacionales.
México y la OCDE
El 18 de mayo de 1994, México se conviritó en el miembro número 25 de la OCDE; el "Decreto de promulgación de la Declaración del Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos sobre la aceptación de sus obligaciones como miembro de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos" fue publicado en el Diario Oficial de la Federación el 5 de julio del mismo año. En un plano de igualdad, México analiza las políticas públicas de los países miembros.
Beneficios para México
Algunos de los beneficios específicos del ingreso de México a la OCDE son:
1. Las políticas públicas en los distintos ámbitos son contrastadas con la experiencia de las mejores prácticas en el ámbito internacional.
2.La administración pública en México se ha visto fortalecida.
3. Distintos sectores del país también pueden hacer uso de análisis de información relevante.
4. La OCDE ha hecho un buen trabajo al contribuir a un mejor entendimiento de algunos asuntos de políticas públicas en México.
Participación de México en la OCDE
La participación en la OCDE ha permitido a México aprovechar las experiencias de otros países y a la vez dar a conocer mejor la economía mexicana ante los demás países miembros. Asimismo, México ha servido como puente de comunicación entre los países industrializados y los países en desarrollo, sobre todo de la región latinoamericana.
México además, ha presidido en dos ocasiones la Reunión de Consejo a nivel Ministerial de la OCDE, la reunión más importante del año en la Organización. La primera ocasión fue en 1999 y la segunda en 2004 la cual contó con la presencia de cuatro Secretarios de Estado mexicanos.
La OCDE ha efectuado estudios y evaluaciones de méxico en diversas materias y también ha celebrado en nuestro país reuniones y seminarios. Se ha buscado también que los trabajos de la OCDE tengan amplia difusión y puedan ser aprovechados. México es uno de los cinco´países miembros en donde la OCDE ha establecido un centro de distribución de publicaicones.
Contribuciones de México a la OCDE
Ha propiciado la apertura de la OCDE al resto del mundo, enriqueciendo sus anaálisis y su relevancia. Ha contribuido al debate del desarrollo económico desde la perspectiva de una eocnomía emergente.
ALUMNA: Hernández Aguirre Gloria Fca.
sábado, 8 de octubre de 2011
Fomentar la cooperación monetaria internacional
Asegurar la estabilidad del sistema monetario de pagos internacionales y tipos de cambio que permite a los países efectuar transacciones entre sí.
Facilitar el comercio internacional
Promover un empleo elevado y un crecimiento económico sostenible
Reducir la pobreza en el mundo entero.
Todas muy buenos propósitos pero pocas acciones.
martes, 4 de octubre de 2011
BITACORA 27/09/11
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (UNESCO)
Esta organización se ubica en la plaza de Fontenoy actualmente Bélgica) inaugurada el 3 de noviembre de 1958.
Los países que la conforman son: Finlandia, Arabia Saudita, Australia, Brasil, Canadá, Checoslovaquia, China, Dinamarca, Egipto, Estados Unidos de América, Francia, Grecia, India, Líbano,, México, Noruega , Nueva Zelanda, República Dominicana, Reino Unido, Sudáfrica, Turquía.
Aquí hay que destacar que Noruega ha sido miembro desde los inicios de la organización.
Puntos para reflexionar:
· Francia fue la primera nación que recibió un equipo de investigadores.
· Edgar Morín es el representante de UNESCO de México.
· Hay ausencia de Medio Oriente los países musulmanes.
· Estados Unidos de América firma un tratado de paz que en general es incongruente, ya que recordemos la guerra con Irak.
· Carlos Salinas de Gortari es quien firma con UNESCO.
· ¿Los programas implementados han servido de algo?
Misión
La consolidación de la paz, erradicación de la pobreza, mediante la educación, ciencia, cultura, comunicación e información.
Prioridades: En África la igualdad de género.
Lograr la calidad de la educación para todos.
Proyectos:
· Evaluación de los sistemas educativos que incluye:
· Evaluación de la Implantación de la Reforma integral en Educación Básica en Primaria.
· Evaluación del programa “escuelas de tiempo completo”
· Educación Media superior
· Educación para el Desarrollo Sostenible.
· Educación para prevenir el VIH/SIDA.
· Educación para prevenir la violencia de género.
· Paz, se pretende que las instituciones educativas reduzcan los niveles de violencia.
Comentario:
La UNESCO, como todas las organizaciones, dentro de sus planteamientos tienen objetivos que a simple vista pareciera son para el verdadero desarrollo de las naciones, sin embargo pienso que responden solo a unos cuantos intereses individuales de aquellas personas que mueven al mundo en la dirección que mejor les conviene.
La inserción de México en esta organización lejos de beneficiarnos, nos está causando mas conflictos en cuanto a lo económico ya que somos aun un país subdesarrollado que no tiene la capacidad económica como para pagar la membrecía de esta organización. Y por tanto las deudas del país lejos de reducir cada día aumentan más.
Otro punto a considerar es el hecho de que México lejos de adoptar modelos internacionales par las cuestiones educativas debería invertir tolo lo que le paga a Unesco para el diagnostico y el diseño de proyectos y programas que en realidad respondan a las necesidades del país.