CIERRE UNIDAD 1
DESARROLLO: Analizaremos los enfoques para el análisis económico de la educación, identificaremos estos enfoques y los relacionaremos con fenómenos educativos.
En esta sesión lo que se pretende hacer es conocer un poco acerca de los enfoques económicos y como los podemos relacionar con la educación, el primer enfoque que analizamos fue:
a) ENFOQUE RESIDUAL (residuos): Permite encontrar en las estadísticas los números rojos en el rezago educativo. Identificar e interpretar que los números rojos (no caben dentro de....), son aquellos sujetos que están en constante variable.
FORMULA: sumatoria =c-v
EJEMPLO:
estudiantes+trabajo= variable constante (números rojos)
estudiantes+becas
estudiantes+mantenidos
b) ENFOQUE DE CORRELACIÓN SIMPLE: Toda causa tiene su efecto. Todo proceso de corte económico tiene una causa.
FORMULA: sumatoria= causa-efecto
efecto=causa
EJEMPLO:
30 niños
17 mujeres= 1Q+ > El maestro (a) le da más
13 hombres= 1Q+ > interés a un genero
c) ENFOQUE DE BENEFICIOS ESPERADOS: Inversión
EJEMPLO:
$=30 becas= 30 titulados en 4 años
4 años: mínima de titulados: 24
5 años: mínima de titulados: 29
6 años: mínima de titulados: 30
d) ENFOQUE RADICAL-TOTALIZADOR: Se analiza a partir de todas las variables y de todas las incógnitas de una población. Constantes-Variables: describirlas y dar análisis de lo que esta pasando, para explicar un fenómeno y comprender su totalidad.
EJEMPLO: Inegi
Al terminar de analizar los enfoques económicos comenzamos a comentar lo del acceso al blog y los comentarios en las bitácoras. Hablamos acerca del siguiente libro que vamos a revisar en nuestra próxima sesión. Nos dividimos los temas de exposición (UNESCO, OCDE, BANCO MUNDIAL/FONDO MONETARIO INTERNACIONAL, OEI y ANUIES), estas exposiciones se realizaran en pequeños equipos, se repartieron las fechas y se concluyo la sesión con una frase triste de Misseric "Las puertas son muy grandes pero no todos caben en ellas".
Analizar estos enfoque de la economía nos dejan muchas cosas para reflexionar y para darnos cuenta porque la educación en nuestro país y en estos tiempos esta pasando por esta "crisis", ya que estos enfoques son de mucha importanecia para nosotros tanto como profesionistas y más como Pedagogos ya que es aquí donde podemos encontrar muchos eslabones "perdidos" en esta materia.
ResponderEliminarEn cuanto al primer enfoque que es el residual considero desde mi punto de vista que es el más reflexivo ya que podemos observar el por qué hay mucho abandono y deserción escolar en los niveles medio superior y superior, ya que ahora sí como se dice no es lo mismo estar estudiando y trabajar a solo dedicarnos a la escula.
Los enfoques vistos durante la clase, son complejos de entender,pero creo que lo más importante es poder tener la idea general de cada enfoque para que seamos capaces de reconocer sus elementos en la realidad y en las diferentes estrategias que se ejecutan en torno al ámbito educativo. Por otra parte observamos que los enfoques de la economía de la educación evidencian su naturaleza economica y númerica, sin embargo, cuando nosotros analizamos todos los procesos educativo nuestra labor es ver más allá de los números, debemos analizar y visualizar cuales son las repercusiones sociales, políticas y económicas de dichas estrategias, cuales son los procesos por los que los sujetos de la educación viven y que se desprenden de una dinámica económica global.
ResponderEliminarEl revisar estos enfoques es importante, porque aunque somos pedagog@s y nuestro mayor análisis tiene que ser de corte cualitativo, no podemos dejar de valernos de estadísticas y números para apoyar nuestro actuar.
ResponderEliminarEstos enfoques aportan muchos datos que vemos expresados en ocasiones en discursos e informes políticos por ello es nuestra tarea saber como son recabados y analizados para poder tomar acciones en los problemas educativos que existen en nuestro país desde hace mucho tiempo, y que a pesar de ser problemas antiguos no se les dan soluciones pertinentes.
Aunque en esta sesiòn no se realizo la tarea ya que la mayoria del grupo no hicimos la tarea fue interesante la manera en que la profesora explico cada enfoque ya que los ejemplifico de manera practica con situaciones que actualmente se viven dentro de la educaciòn
ResponderEliminarEs realmente importante considerar el estudio de estos enfoques ya que en realidad no tenía idea de ellos y me impacto mas aun el enfoque de correlación simple ya que en los ejemplos se nos explico como es que se da la inversión en los becarios y como es el análisis de todo el proyecto para adquirir los resultados esperados y digo me impacto porque soy becaria y nunca lo habia analizado desde este punto y me parece acertado desde cierto punto pero no se logran obtener los resultados deseados por muchos motivos
ResponderEliminareste tema fui un poco dificil ,pues la mayoria no encontro los enfoques que se iban a abordar ;sin embargo la explicacion me párecio muy interesante pues la aplicacion fue totalmente practica dirigida hacia la educacion.
ResponderEliminardefinitivamente estos enfoques nos dan respuesta del por que de los comportamientos de los encargados de la educacion ,todas las acciones estan respaldadas en algun interes economico,lo que nos muestra como la educacion siempre esta sometida a los cambios que existan en un pais a nivel economico o en otros intereses .
El desglosamiento de estos enfoques en clase, logro dejar mayor claridad, ya que planteados desde ambito economico era un poco mas dificil entenderlos.
ResponderEliminarY de esta manera los ubicamos en los usos de la educacion y la pedagogia como una forma de resolver cuestiones estadisticas en educacion para la obtencion y el manejo e interpretacion de datos.